“多穿点衣服,多喝热水,等会我给你开点中药……对了,最好预备几个热水袋在身边,上课时放在小腹上取暖。天冷,注意别着凉……”窦智蓉厌恶地瞥一眼不知不觉又围上前来的男生们,怜爱地看着脸sè苍白的白素心,一副姐姐对妹妹说话的口吻。
陈刚有点惊讶:上一世学生们心目中最受爱戴的、一向洁身自好的校医窦智蓉,竟然对风风雨雨满校园的白素心和颜悦sè!
“小白!我这就去给你买热水袋——窦医生,热水袋哪里有得卖?”
一个高高大大白白净净的男生心急火燎地打断了窦智蓉的话。
“商店里有的是!”窦智蓉很不客气地瞪他一眼,不耐烦地挥手斥道:“你们闪开点!一帮高三生不去上课,又没生病,在医务室纠缠什么?”
男生们嬉皮笑脸地,打着哈哈退到墙边。在美女面前,这帮平素横冲直撞目无尊长的“坏学生”毫无脾气,一个个两眼发光地盯着白素心,并不将窦智蓉的呵斥放在心上。
双手插兜,陈刚眼神戏谑地看着他们将诊台空出来,逮到机会走上前,看都没看身旁的“校花”,平静地说道:“窦医生,给我开两盒氟哌酸,顺便来一盒感冒药。”
在登记簿上写下班级、名字,又交了一块二的药钱,陈刚轻声道谢,瞥了眼自始至终都在双眼发光地盯着白素心的一干男生,径自离开。
窦智蓉饶有兴趣地目送陈刚开门离去的背影,发觉这个男生似乎跟别人不一样。她头一偏,看到白素心也收回来视线,恰好捕捉到这个校园内无人不识的小美女脸上那一闪即逝的惊讶。
“报告!”
“进来!”
推门而入,陈刚尴尬地迎接文科班一百多个新老同学古怪的眼神——你小子怎么又是迟到?
转身,对讲台上的女教师一鞠躬,陈刚诚恳地道歉:“赵老师,对不起,影响您上课了!”
“下次不要迟到。”
今年四十八岁却已两鬓斑白、重生前的2009年已经不在人世的数学老师赵桂兰,安详地对陈刚挥挥手,刻满皱纹的眼角含蕴着一丝宽容的微笑——这是一位教学生涯中从不曾对学生疾言厉sè过的好老师!
放轻脚步,快步走回座位,嗅着同桌老婆身上的淡淡体香,陈刚轻轻地呼了一口气。尽管只离开了不到半个小时,可在他心目中就像是过去了好几年似的!
“同学们,我们继续讨论如何学好立体几何。仍是以刚才那道题目为例……”
讲台上,赵桂兰举起教科书示意,教室内响起一片“刷刷”的声响。
陈刚趁机凑近头小声地用了一个只有他自己才能听到的字眼儿,“蒙……周蒙蒙!赵老师在讲哪道题呢?”
在上一节课一直追问他不停的周蒙蒙此刻却出乎预料地绷紧了小脸,闻言轻轻哼了一声,推推她面前桌上的课本,随手指了指右下角的页码,也不管同桌看没看清楚,就坐直了身子,伸长了脖子,盯着那根在黑板上慢慢滑动的教鞭,眼睛眨也不眨,长长的眼睫毛轻轻抖动,秀美的眉毛微微蹙着,神情严肃而认真!
陈刚伸进课桌抽屉掏摸书本的动作不由自主地停下来。他脸朝着前方的讲台,眼角的余光却全都流淌过去,整颗心都被周蒙蒙专注的举止吸引住了。
上午的阳光从身后的玻璃窗透进来,洒在女孩干净整齐的衣领上。高领衫并没有遮挡住女孩那晶莹修长的脖子,一缕缕淡黄的绒毛顽皮地钻了出来。
他的注意力最终集中在那只小巧圆润的耳朵上。在金sè的光线中,女孩的耳朵晶莹剔透,能看得到纤细的毛细血管——陈刚的心一颤,似乎又听到了上一世老婆撒娇时的娇笑声:我是小耳贼!我是小耳贼……
“……大家看:从这里引出一条辅助线……”
数学老师在她讲课重点的部分突然加重了语气,提醒着她的学生们要牢牢记住。陈刚散乱的心神也因此回到了教室中。
从抽屉里掏出上节课一直有机会没打开的书包,取出教科书,探头看了看周蒙蒙书本的页码,他老老实实地把书翻开,首先入目的是一大堆看着就眼晕的公式……
老天啊?我才想起来,这些高中知识自己早就忘记了,都已经十多年没学习了,叫自己如何认得这些稀奇古怪的公式、定理?
如果是语文、历史、政治等科目还好,英语也还能凑合着应付,可叫一个自从大学时代就讨厌高数、见到微积分就头疼、考试时靠着走后门或者打小抄过关的人;一个离开高中校园十四五年的已婚男人——重回高中课堂——谁还能坐住这张板凳?
连上一世都加在内,陈刚从来没有这么恐慌过。他心惊肉跳地端着教科书,心虚地瞄了眼远在讲台上的老教师,颤抖着手,暗自庆幸:幸亏这是分班后的第一堂课,以系统地总结讲解学科特点为主,而不是常规的教学课!
记忆中赵老师上课的时候最喜欢提问学生了。
“……通过这道题目,大家可以看出来,辅助线的运用在立体几何中的重要作用。”
“其实,学好立体几何并不难,关键是要找准方法!我总结了几点相对浅显的学习方法,请大家记下来。”
文科班的学生最不喜欢学习的就是数学这一科(就像是分班前的物理、化学一样)。一听老教师要传授学习方法,教室内的热情马上提高,文科生们纷纷坐直了,连个别几个对考大学现在就失去信心的学生都期待地仰起头,目光炯炯地望着讲台!
“第一,要建立空间观念,提高空间想象力。
从认识平面图形到认识立体图形是一次飞跃,要有一个过程。同学们要时刻留心你们所看到的各种立体图形,认真观察,仔细揣摩,要判断分析其中的线线、线面、面面位置关系,探索各种角、各种垂线作法……
“第二,要掌握基础知识和基本技能。
要用图形、文字、符号三种形式表达概念、定理、公式,要及时不断地复习前面学过的内容……”
【以上引用自百度!有想要重学高中知识的朋友,请加入奋斗学习群:77095454,俺愿意跟您同桌……】
陈刚轻咳一声,伏下头,在教科书的扉页上飞快地记录着这些上一世还有点印象的讲义。
周蒙蒙诧异地看了同桌一眼,小声嘟囔:你怎么也喜欢在书本上记录呢?
陈刚有点惊讶:上一世学生们心目中最受爱戴的、一向洁身自好的校医窦智蓉,竟然对风风雨雨满校园的白素心和颜悦sè!
“小白!我这就去给你买热水袋——窦医生,热水袋哪里有得卖?”
一个高高大大白白净净的男生心急火燎地打断了窦智蓉的话。
“商店里有的是!”窦智蓉很不客气地瞪他一眼,不耐烦地挥手斥道:“你们闪开点!一帮高三生不去上课,又没生病,在医务室纠缠什么?”
男生们嬉皮笑脸地,打着哈哈退到墙边。在美女面前,这帮平素横冲直撞目无尊长的“坏学生”毫无脾气,一个个两眼发光地盯着白素心,并不将窦智蓉的呵斥放在心上。
双手插兜,陈刚眼神戏谑地看着他们将诊台空出来,逮到机会走上前,看都没看身旁的“校花”,平静地说道:“窦医生,给我开两盒氟哌酸,顺便来一盒感冒药。”
在登记簿上写下班级、名字,又交了一块二的药钱,陈刚轻声道谢,瞥了眼自始至终都在双眼发光地盯着白素心的一干男生,径自离开。
窦智蓉饶有兴趣地目送陈刚开门离去的背影,发觉这个男生似乎跟别人不一样。她头一偏,看到白素心也收回来视线,恰好捕捉到这个校园内无人不识的小美女脸上那一闪即逝的惊讶。
“报告!”
“进来!”
推门而入,陈刚尴尬地迎接文科班一百多个新老同学古怪的眼神——你小子怎么又是迟到?
转身,对讲台上的女教师一鞠躬,陈刚诚恳地道歉:“赵老师,对不起,影响您上课了!”
“下次不要迟到。”
今年四十八岁却已两鬓斑白、重生前的2009年已经不在人世的数学老师赵桂兰,安详地对陈刚挥挥手,刻满皱纹的眼角含蕴着一丝宽容的微笑——这是一位教学生涯中从不曾对学生疾言厉sè过的好老师!
放轻脚步,快步走回座位,嗅着同桌老婆身上的淡淡体香,陈刚轻轻地呼了一口气。尽管只离开了不到半个小时,可在他心目中就像是过去了好几年似的!
“同学们,我们继续讨论如何学好立体几何。仍是以刚才那道题目为例……”
讲台上,赵桂兰举起教科书示意,教室内响起一片“刷刷”的声响。
陈刚趁机凑近头小声地用了一个只有他自己才能听到的字眼儿,“蒙……周蒙蒙!赵老师在讲哪道题呢?”
在上一节课一直追问他不停的周蒙蒙此刻却出乎预料地绷紧了小脸,闻言轻轻哼了一声,推推她面前桌上的课本,随手指了指右下角的页码,也不管同桌看没看清楚,就坐直了身子,伸长了脖子,盯着那根在黑板上慢慢滑动的教鞭,眼睛眨也不眨,长长的眼睫毛轻轻抖动,秀美的眉毛微微蹙着,神情严肃而认真!
陈刚伸进课桌抽屉掏摸书本的动作不由自主地停下来。他脸朝着前方的讲台,眼角的余光却全都流淌过去,整颗心都被周蒙蒙专注的举止吸引住了。
上午的阳光从身后的玻璃窗透进来,洒在女孩干净整齐的衣领上。高领衫并没有遮挡住女孩那晶莹修长的脖子,一缕缕淡黄的绒毛顽皮地钻了出来。
他的注意力最终集中在那只小巧圆润的耳朵上。在金sè的光线中,女孩的耳朵晶莹剔透,能看得到纤细的毛细血管——陈刚的心一颤,似乎又听到了上一世老婆撒娇时的娇笑声:我是小耳贼!我是小耳贼……
“……大家看:从这里引出一条辅助线……”
数学老师在她讲课重点的部分突然加重了语气,提醒着她的学生们要牢牢记住。陈刚散乱的心神也因此回到了教室中。
从抽屉里掏出上节课一直有机会没打开的书包,取出教科书,探头看了看周蒙蒙书本的页码,他老老实实地把书翻开,首先入目的是一大堆看着就眼晕的公式……
老天啊?我才想起来,这些高中知识自己早就忘记了,都已经十多年没学习了,叫自己如何认得这些稀奇古怪的公式、定理?
如果是语文、历史、政治等科目还好,英语也还能凑合着应付,可叫一个自从大学时代就讨厌高数、见到微积分就头疼、考试时靠着走后门或者打小抄过关的人;一个离开高中校园十四五年的已婚男人——重回高中课堂——谁还能坐住这张板凳?
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记忆中赵老师上课的时候最喜欢提问学生了。
“……通过这道题目,大家可以看出来,辅助线的运用在立体几何中的重要作用。”
“其实,学好立体几何并不难,关键是要找准方法!我总结了几点相对浅显的学习方法,请大家记下来。”
文科班的学生最不喜欢学习的就是数学这一科(就像是分班前的物理、化学一样)。一听老教师要传授学习方法,教室内的热情马上提高,文科生们纷纷坐直了,连个别几个对考大学现在就失去信心的学生都期待地仰起头,目光炯炯地望着讲台!
“第一,要建立空间观念,提高空间想象力。
从认识平面图形到认识立体图形是一次飞跃,要有一个过程。同学们要时刻留心你们所看到的各种立体图形,认真观察,仔细揣摩,要判断分析其中的线线、线面、面面位置关系,探索各种角、各种垂线作法……
“第二,要掌握基础知识和基本技能。
要用图形、文字、符号三种形式表达概念、定理、公式,要及时不断地复习前面学过的内容……”
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陈刚轻咳一声,伏下头,在教科书的扉页上飞快地记录着这些上一世还有点印象的讲义。
周蒙蒙诧异地看了同桌一眼,小声嘟囔:你怎么也喜欢在书本上记录呢?